Phrasal verbs po angielsku – 50 najważniejszych czasowników frazowych z przykładami

Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, to połączenia czasownika z cząstką, najczęściej przyimkiem lub przysłówkiem, które razem tworzą nowe znaczenie. Przykładem jest „look after”, oznaczające „opiekować się”, choć samo „look” znaczy „patrzeć”. Czasowniki frazowe mogą być rozdzielne lub nierozdzielne, a ich poprawne użycie zależy od konkretnej konstrukcji. Najskuteczniej uczyć się ich w kontekście, poznając całe zdania i wykorzystując je w praktycznej komunikacji, także podczas kursu angielskiego online z lektorem w Paroli.

Czym są phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe?

Phrasal verbs, nazywane po polsku czasownikami frazowymi, to charakterystyczne dla języka angielskiego połączenia czasownika z cząstką, którą może być przysłówek lub przyimek. W niektórych konstrukcjach występują dwie cząstki. Powstałe połączenie często ma znaczenie inne niż podstawowy czasownik użyty samodzielnie. Przykładowo look oznacza „patrzeć”, natomiast look after oznacza „opiekować się”, a look for – „szukać”. Znaczenie trzeba więc odczytywać z całej konstrukcji, a nie wyłącznie z poszczególnych słów.

Czasowniki frazowe są bardzo częste w codziennym języku angielskim. Pojawiają się w rozmowach, wiadomościach, filmach, serialach, podcastach, korespondencji zawodowej i komunikacji internetowej. Ich znajomość ma znaczenie nie tylko dla osób uczących się angielskiego na poziomie średnio zaawansowanym lub zaawansowanym. Już na wcześniejszych etapach nauki warto stopniowo poznawać najczęściej używane konstrukcje, ponieważ pozwalają lepiej rozumieć naturalny język i budować bardziej swobodne wypowiedzi.

Dobrym przykładem jest czasownik take. Samo take oznacza między innymi „brać”, ale połączenie take off może oznaczać „zdjąć” ubranie albo „wystartować” w odniesieniu do samolotu. Take out może oznaczać „wyjąć” lub „usunąć”, a take over – „przejąć”. Zmiana jednej cząstki może więc całkowicie zmienić znaczenie wyrażenia.

Dlaczego phrasal verbs są trudne dla osób uczących się angielskiego?

Największą trudność stanowi często fakt, że znaczenia czasownika frazowego nie można przewidzieć na podstawie prostego tłumaczenia jego składników. Osoba, która zna czasownik give jako „dawać” oraz up jako „w górę”, nie wywnioskuje automatycznie, że give up oznacza „poddać się” albo „zrezygnować z czegoś”. Podobnie put off oznacza „odkładać coś na później”, a find out – „dowiedzieć się” lub „ustalić”.

Kolejnym problemem jest wieloznaczność. Jeden phrasal verb może mieć kilka znaczeń zależnych od kontekstu. Pick up może oznaczać między innymi „odebrać kogoś”, „podnieść coś”, „odebrać telefon” czy „nauczyć się czegoś w sposób naturalny, bez formalnej nauki”. Dlatego zapamiętywanie wyłącznie angielskiego zwrotu i jednego polskiego odpowiednika często nie wystarcza.

Ważny jest też szyk wyrazów. Niektóre czasowniki frazowe są rozdzielne, inne nierozdzielne. W przypadku konstrukcji rozdzielnej dopełnienie może znaleźć się pomiędzy czasownikiem a cząstką albo po całej konstrukcji. Jeżeli dopełnieniem jest zaimek osobowy, obowiązują dodatkowe zasady. Z kolei w konstrukcjach nierozdzielnych nie można rozbić czasownika i cząstki.

Z tego powodu nauka phrasal verbs powinna obejmować nie tylko ich znaczenie, lecz także sposób użycia w zdaniu. Sama lista kilkudziesięciu tłumaczeń może pomóc w rozpoznawaniu słownictwa, ale nie gwarantuje, że osoba ucząca się będzie potrafiła wykorzystać daną konstrukcję podczas rozmowy.

Rozdzielne phrasal verbs – jak działa ich szyk?

Rozdzielne czasowniki frazowe, czyli separable phrasal verbs, pozwalają na umieszczenie dopełnienia pomiędzy czasownikiem a cząstką. Możliwe są więc dwie konstrukcje: turn off the computer oraz turn the computer off. Obie są poprawne i oznaczają „wyłączyć komputer”.

Istotny wyjątek dotyczy zaimków. Jeżeli zamiast rzeczownika używamy zaimka, musi on znaleźć się pomiędzy czasownikiem a cząstką. Poprawne będzie turn it off, natomiast forma turn off it jest niepoprawna. Taką zasadę warto zapamiętać razem z konkretnymi przykładami, ponieważ pozwala uniknąć błędów podczas spontanicznego mówienia.

Podobnie działa pick up. Możemy powiedzieć pick up the phone albo pick the phone up. Gdy użyjemy zaimka, powiemy pick it up. Konstrukcja nie zależy więc wyłącznie od znaczenia czasownika, ale również od rodzaju zastosowanego dopełnienia.

Nierozdzielne phrasal verbs – kiedy czasownik pozostaje razem z cząstką?

Nierozdzielne czasowniki frazowe, określane jako inseparable phrasal verbs, nie pozwalają na oddzielenie czasownika od cząstki. Dopełnienie pojawia się po całej konstrukcji. Przykładem jest look after: She looks after her younger brother oznacza „Ona opiekuje się swoim młodszym bratem”.

Nie można przenieść dopełnienia pomiędzy look i after. W przypadku zaimka również pozostaje on po całej konstrukcji: She looks after him. Podobnie zachowuje się look into, czyli „zbadać”, „przyjrzeć się” lub „zająć się sprawą”: We will look into the problem.

Osobną grupę stanowią trzyczłonowe czasowniki frazowe, takie jak put up with, czyli „znosić”, „tolerować”. Wszystkie elementy pozostają razem, a dopełnienie znajduje się na końcu: I can’t put up with this noise any longer.

Phrasal verbs przechodnie i nieprzechodnie

Czasowniki frazowe można też podzielić na przechodnie i nieprzechodnie. Konstrukcja przechodnia wymaga dopełnienia, natomiast nieprzechodnia może występować bez niego. Przykładem czasownika nieprzechodniego jest get up: I get up at seven every morning. Zdanie jest kompletne i nie wymaga wskazania dodatkowego obiektu.

Podobnie działa wake up: I woke up at six. Inaczej zachowuje się wiele czasowników przechodnich, które potrzebują informacji, czego lub kogo dotyczy czynność. W zdaniu She turned down the offer wiadomo, że chodzi o odrzucenie konkretnej oferty.

Trzeba pamiętać, że jeden phrasal verb może mieć różne zastosowania. Take off w zdaniu The plane took off at noon jest konstrukcją odnoszącą się do startu samolotu i nie potrzebuje dopełnienia. W zdaniu He took off his jacket oznacza „zdjął kurtkę” i występuje z dopełnieniem.

50 phrasal verbs po angielsku – przykłady zdań z tłumaczeniem

Poniższa lista zawiera 50 różnych czasowników frazowych. Przykłady zostały przygotowane tak, aby pokazywały zastosowanie konstrukcji w sytuacjach związanych z codziennym życiem, nauką, pracą i komunikacją.

1. Bring up – poruszyć temat, wspomnieć o czymś
   She brought up an important issue during the meeting.
   Ona poruszyła ważną kwestię podczas spotkania.
2. Call back – oddzwonić
   I’ll call you back after my English lesson.
   Oddzwonię do ciebie po mojej lekcji angielskiego.
3. Calm down – uspokoić się, uspokoić kogoś
   Take a moment to calm down before you answer.
   Daj sobie chwilę, żeby się uspokoić, zanim odpowiesz.
4. Carry out – wykonać, przeprowadzić
   The company carried out a detailed customer survey.
   Firma przeprowadziła szczegółowe badanie klientów.
5. Catch up – nadrobić zaległości
   I need to catch up on my English homework this evening.
   Muszę dziś wieczorem nadrobić zaległości w pracy domowej z angielskiego.
6. Check in – zameldować się, dokonać odprawy
   We checked in online before our flight.
   Odprawiliśmy się online przed lotem.
7. Cheer up – poprawić komuś nastrój, rozweselić
   I hope this good news will cheer you up.
   Mam nadzieję, że ta dobra wiadomość poprawi ci humor.
8. Come across – natknąć się na coś przypadkiem
   I came across an interesting article while studying.
   Natknąłem się na ciekawy artykuł podczas nauki.
9. Come up – pojawić się, wyniknąć
   Something unexpected came up at work.
   W pracy wydarzyło się coś nieprzewidzianego.
10. Cut down on – ograniczyć
    I’m trying to cut down on the amount of coffee I drink.
    Próbuję ograniczyć ilość wypijanej kawy.
11. Drop off – podrzucić, zostawić kogoś lub coś
    I’ll drop the documents off at the office tomorrow.
    Jutro zostawię dokumenty w biurze.
12. Fill in – wypełnić
    Please fill in the form before the lesson starts.
    Proszę wypełnić formularz przed rozpoczęciem lekcji.
13. Find out – dowiedzieć się, ustalić
    I need to find out when the course begins.
    Muszę dowiedzieć się, kiedy rozpoczyna się kurs.
14. Get away – wyjechać, wyrwać się
    We need to get away for a few days.
    Musimy wyjechać na kilka dni.
15. Get back – wrócić, odpowiedzieć później
    I’ll get back to you when I have more information.
    Odpowiem ci, gdy będę miał więcej informacji.
16. Get over – dojść do siebie, przezwyciężyć
    It took him several weeks to get over the illness.
    Powrót do zdrowia po chorobie zajął mu kilka tygodni.
17. Get together – spotkać się
    Let’s get together after work and practise English.
    Spotkajmy się po pracy i poćwiczmy angielski.
18. Give away – oddać, podarować
    She gave away some books she no longer needed.
    Oddała kilka książek, których już nie potrzebowała.
19. Give in – ustąpić, poddać się
    After a long discussion, he finally gave in.
    Po długiej dyskusji w końcu ustąpił.
20. Go over – przejrzeć, omówić
    Let’s go over the new vocabulary once again.
    Przejrzyjmy jeszcze raz nowe słownictwo.
21. Keep on – nadal coś robić, kontynuować
    If you keep on practising, your speaking will improve.
    Jeśli będziesz nadal ćwiczyć, twoja umiejętność mówienia się poprawi.
22. Keep up with – nadążać za czymś lub kimś
    It’s difficult to keep up with all the new technology.
    Trudno nadążyć za wszystkimi nowymi technologiami.
23. Look after – opiekować się, dbać o
    Could you look after my dog this weekend?
    Czy możesz zaopiekować się moim psem w ten weekend?
24. Look for – szukać
    I’m looking for a more flexible way to learn English.
    Szukam bardziej elastycznego sposobu nauki angielskiego.
25. Look into – zbadać, przyjrzeć się sprawie
    We will look into the problem and contact you tomorrow.
    Zbadamy problem i skontaktujemy się z tobą jutro.
26. Look forward to – czekać z niecierpliwością, oczekiwać
    I look forward to speaking English with greater confidence.
    Z niecierpliwością czekam na możliwość mówienia po angielsku z większą pewnością siebie.
27. Make up – wymyślić, zmyślić, pogodzić się
    He made up a convincing explanation for being late.
    Wymyślił przekonujące wyjaśnienie swojego spóźnienia.
28. Pick out – wybrać
    She picked out a new notebook for her English course.
    Wybrała nowy zeszyt na swój kurs angielskiego.
29. Put off – odkładać na później
    Don’t put off learning new vocabulary until tomorrow.
    Nie odkładaj nauki nowego słownictwa na jutro.
30. Put on – założyć
    Put on your jacket before you go outside.
    Załóż kurtkę, zanim wyjdziesz na zewnątrz.
31. Put up with – znosić, tolerować
    I can’t put up with this noise while I’m studying.
    Nie mogę znosić tego hałasu podczas nauki.
32. Run out of – skończyć zapas czegoś
    We’ve run out of time, so let’s continue tomorrow.
    Skończył nam się czas, więc kontynuujmy jutro.
33. Set up – założyć, zorganizować, uruchomić
    They set up a new online training programme.
    Uruchomili nowy program szkolenia online.
34. Show off – popisywać się
    He likes to show off his knowledge of English.
    Lubi popisywać się swoją znajomością angielskiego.
35. Slow down – zwolnić
    Could you slow down? I’m still learning English.
    Czy możesz mówić wolniej? Nadal uczę się angielskiego.
36. Take after – być podobnym do kogoś
    Emma takes after her mother in many ways.
    Emma pod wieloma względami jest podobna do swojej mamy.
37. Take back – cofnąć słowa, zwrócić coś
    I take back what I said yesterday.
    Wycofuję to, co powiedziałem wczoraj.
38. Take off – zdjąć, wystartować
    The plane took off exactly on time.
    Samolot wystartował dokładnie o czasie.
39. Take over – przejąć
    She will take over the project next month.
    Przejmie projekt w przyszłym miesiącu.
40. Talk over – omówić, przedyskutować
    We need to talk over the details before making a decision.
    Musimy omówić szczegóły przed podjęciem decyzji.
41. Tell off – zrugać, zbesztać
    The manager told him off for missing the deadline.
    Kierownik zrugał go za niedotrzymanie terminu.
42. Turn down – odrzucić, ściszyć
    She turned down the job because the hours were unsuitable.
    Odrzuciła tę pracę, ponieważ godziny pracy jej nie odpowiadały.
43. Turn on – włączyć
    Please turn on the computer before the lesson.
    Włącz komputer przed lekcją.
44. Turn out – okazać się
    The meeting turned out to be very useful.
    Spotkanie okazało się bardzo przydatne.
45. Wake up – obudzić się, obudzić kogoś
    I usually wake up before my alarm rings.
    Zwykle budzę się przed dzwonkiem budzika.
46. Walk away – odejść, oddalić się
    He decided to walk away from the argument.
    Postanowił odejść od kłótni.
47. Work out – ćwiczyć, rozwiązać, ustalić
    We need to work out a better solution.
    Musimy znaleźć lepsze rozwiązanie.
48. Break down – zepsuć się, załamać się, rozłożyć coś na części
    The car broke down on the way to work.
    Samochód zepsuł się w drodze do pracy.
49. Bring back – przynieść z powrotem, przywrócić
    This song brings back memories of my school years.
    Ta piosenka przywołuje wspomnienia z czasów szkolnych.
50. Call off – odwołać
    They called off the meeting because the manager was ill.
    Odwołali spotkanie, ponieważ kierownik był chory.

Phrasal verbs w codziennym angielskim i komunikacji zawodowej

Czasowniki frazowe są szczególnie istotne w komunikacji nieformalnej, ale wiele z nich występuje również w środowisku zawodowym. W rozmowie dotyczącej pracy można usłyszeć między innymi find out, follow up, set up, go over, work out, take over czy look into. Znajomość takich konstrukcji ułatwia rozumienie rozmów ze współpracownikami i pozwala lepiej interpretować komunikaty, w których język angielski jest używany w sposób naturalny.

Przykładowo zdanie I’ll get back to you tomorrow oznacza „Odpowiem ci jutro” lub „Skontaktuję się z tobą jutro”. W korespondencji i rozmowach zawodowych jest to bardzo częsta konstrukcja. Z kolei Let’s go over the details można przetłumaczyć jako „Omówmy szczegóły”, a We need to work out a solution jako „Musimy wypracować rozwiązanie”.

Phrasal verbs mogą też pojawiać się w sytuacjach związanych z organizacją spotkań. Można set up a meeting, czyli zorganizować spotkanie, put off a meeting, czyli przełożyć je na później, albo call off a meeting, czyli je odwołać. Jedna grupa słownictwa może więc pojawić się w wielu różnych sytuacjach komunikacyjnych.

Jak skutecznie uczyć się czasowników frazowych?

Jedną z praktycznych metod nauki phrasal verbs jest poznawanie ich w pełnych zdaniach. Samo zapamiętanie, że put off oznacza „odkładać”, nie daje jeszcze pewności, że konstrukcja zostanie poprawnie wykorzystana w rozmowie. Znacznie więcej informacji dostarcza zdanie I keep putting off my English homework. Uczący się poznaje jednocześnie znaczenie, konstrukcję gramatyczną, typowe dopełnienie i kontekst zastosowania.

Warto również grupować czasowniki frazowe według czasownika bazowego. Przy take można poznać między innymi take off, take back, take over i take after. Przy look warto zestawić look after, look for, look into oraz look forward to. Taki sposób organizacji słownictwa pozwala zauważyć, jak zmiana cząstki wpływa na znaczenie całego wyrażenia.

Dobrym rozwiązaniem jest też nauka poprzez sytuacje. Zamiast tworzyć przypadkową listę słów, można przygotować zestaw związany z pracą, podróżą, zakupami, nauką, rozmową telefoniczną czy codziennymi obowiązkami. Następnie warto budować własne zdania i wykorzystywać poznane konstrukcje w wypowiedziach. Te i inne metody ćwiczeń wykorzystują nasi nauczyciele podczas kursów angielskiego online.

Istotna jest regularność. Phrasal verbs mają wiele znaczeń i nie wszystkie zostaną zapamiętane po jednym kontakcie z materiałem. Powtarzanie w różnych kontekstach pozwala stopniowo przejść od biernego rozpoznawania konstrukcji do aktywnego używania jej podczas mówienia.

Phrasal verbs a nauka angielskiego online z lektorem

W przypadku czasowników frazowych szczególnie ważna jest możliwość wykorzystania poznanego słownictwa w praktycznej komunikacji. Podczas samodzielnej nauki łatwo skoncentrować się na rozpoznawaniu znaczeń i wykonywaniu ćwiczeń. Rozmowa z lektorem pozwala sprawdzić, czy uczeń potrafi samodzielnie zastosować daną konstrukcję w odpowiednim kontekście.

W Paroli nauka angielskiego online odbywa się z lektorem w formule indywidualnych zajęć. Taki model pozwala dopasować materiał do poziomu znajomości języka oraz skoncentrować lekcje na obszarach, które wymagają największej praktyki. W przypadku phrasal verbs może to oznaczać pracę nad rozumieniem konstrukcji, poprawnym szykiem zdania, wymową oraz ich wykorzystaniem w rozmowie.

Podczas zajęć można ćwiczyć czasowniki frazowe w sytuacjach zbliżonych do rzeczywistej komunikacji. Uczeń może na przykład opisywać swój dzień, rozmawiać o pracy, prowadzić symulowaną rozmowę telefoniczną albo omawiać konkretny problem, wykorzystując poznane konstrukcje. Dzięki temu phrasal verbs przestają być wyłącznie elementem listy słownictwa i stają się częścią aktywnego języka.

Kurs angielskiego online z lektorem może być również dobrym rozwiązaniem dla osób, które znają wiele czasowników frazowych biernie, ale mają trudność z ich spontanicznym wykorzystaniem. W takiej sytuacji celem nie musi być poznanie kolejnych kilkudziesięciu konstrukcji. Większą wartość może mieć przećwiczenie już znanego słownictwa i nauczenie się używania go w odpowiednich zdaniach.

Jak rozpoznać znaczenie phrasal verb z kontekstu?

Kontekst jest jednym z najważniejszych elementów interpretacji czasowników frazowych. Konstrukcja może mieć więcej niż jedno znaczenie, dlatego pojedyncze tłumaczenie nie zawsze wystarcza. Turn down może oznaczać ściszenie dźwięku, ale również odrzucenie propozycji lub oferty. Znaczenie wynika z rzeczownika, sytuacji oraz pozostałej części zdania.

Podobnie działa take off. W zdaniu Please take off your shoes chodzi o zdjęcie butów. W zdaniu The plane will take off at eight mowa o starcie samolotu. Rozpoznanie znaczenia jest możliwe dzięki kontekstowi, a nie samemu połączeniu dwóch słów.

Dlatego podczas nauki warto zwracać uwagę nie tylko na pytanie „co oznacza ten phrasal verb?”, ale również „w jakiej sytuacji się go używa?”. Takie podejście pomaga rozwijać kompetencję komunikacyjną i ogranicza ryzyko mechanicznego tłumaczenia angielskich konstrukcji słowo po słowie.

Czy trzeba znać wszystkie phrasal verbs?

Nie ma potrzeby zapamiętywania wszystkich istniejących czasowników frazowych. Znacznie ważniejsze jest opanowanie grupy często używanych konstrukcji i umiejętność wykorzystania ich w praktyce. Lista 50 przykładów przedstawiona w tym artykule stanowi szeroką bazę do dalszej nauki, ale może być rozszerzana zgodnie z potrzebami konkretnej osoby.

Osoba przygotowująca się do rozmowy kwalifikacyjnej może skoncentrować się na słownictwie związanym z pracą i komunikacją zawodową. Ktoś, kto często podróżuje, może wybrać konstrukcje związane z transportem, hotelami i organizacją wyjazdów. Uczeń przygotowujący się do egzaminu może natomiast pracować nad słownictwem pojawiającym się w typowych zadaniach egzaminacyjnych.

Najważniejsze jest przejście od rozpoznawania phrasal verbs do ich aktywnego stosowania. Jeżeli osoba ucząca się potrafi rozpoznać find out w tekście, ale podczas rozmowy zawsze zastępuje je bardziej podstawowym czasownikiem, oznacza to, że konstrukcja jest częścią słownictwa biernego. Regularna praktyka mówienia pomaga przenieść ją do aktywnego zasobu językowego.

FAQ – najczęściej zadawane pytania o phrasal verbs

Co to są phrasal verbs w języku angielskim?

Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, to połączenia czasownika z przysłówkiem, przyimkiem lub dwiema cząstkami, które tworzą określone znaczenie. Przykładem jest look after, czyli „opiekować się”, oraz find out, czyli „dowiedzieć się”. Phrasal verbs są częstym elementem codziennego języka angielskiego.

Jakie phrasal verbs warto znać na początku nauki?

Warto rozpocząć od często używanych konstrukcji, takich jak find out, get back, look after, look for, take off, turn down, work out czy call off. Lista 50 phrasal verbs przedstawiona w artykule zawiera przykłady przydatne w codziennej komunikacji, nauce i sytuacjach zawodowych.

Jaka jest różnica między rozdzielnymi i nierozdzielnymi phrasal verbs?

Rozdzielne phrasal verbs pozwalają umieścić dopełnienie między czasownikiem a cząstką, np. turn the computer off. Jeżeli używamy zaimka, powinien znaleźć się w środku: turn it off. W przypadku nierozdzielnych czasowników frazowych elementów nie można rozdzielać, np. look after the child.

Jak najlepiej uczyć się phrasal verbs po angielsku?

Najlepiej poznawać czasowniki frazowe w pełnych zdaniach i konkretnych sytuacjach komunikacyjnych. Warto regularnie powtarzać konstrukcje, tworzyć własne przykłady i wykorzystywać je podczas mówienia. Kurs angielskiego online z lektorem Paroli pozwala ćwiczyć phrasal verbs w bezpośredniej komunikacji i dopasować zakres materiału do poziomu oraz potrzeb uczącego się.

Czy phrasal verbs są potrzebne do swobodnej komunikacji po angielsku?

Tak. Czasowniki frazowe są częścią naturalnego, codziennego języka angielskiego i często występują w rozmowach, materiałach audiowizualnych oraz komunikacji zawodowej. Znajomość najczęściej używanych konstrukcji ułatwia rozumienie wypowiedzi i pozwala tworzyć bardziej naturalne zdania. W praktyce ważniejsza od znajomości bardzo długiej listy jest umiejętność poprawnego zastosowania poznanych phrasal verbs w odpowiednim kontekście.